用科技與愛點亮希望 花蓮高工姚孟君老師榮獲114年師鐸獎
114年師鐸獎得主、國立花蓮高工秘書姚孟君致力教學創新，將資訊科技融入教學，更以其教學熱忱與對學生的真摯關懷，成就了無數孩子的多元發展，特別是在弱勢與原住民學生的輔導上，以耐心和愛心，為學子們點亮希望，翻轉了人生，因而榮獲此項教育界的最高殊榮。
姚孟君老師出身於教育世家，耳濡目染下，「成為老師」是她畢生志願。任教多年，她始終堅信「教也者，長善而救其失也」的道理，為了建立學生自信，鼓勵並指導學生參加各項競賽，印象最深刻的是指導一名原住民族學生練習國語演說，起初，學生對自己缺乏信心，語調僵硬，然而，她並未急於指正，而是耐心地與學生一起練習每個發音，鼓勵他們表達自己的情感與思想，每次練習結束，她都會給予細心的回饋，用實際的例子幫助學生理解如何在比賽中突破自我，經過無數次的努力與練習，最終，這名學生在全縣的語文競賽中取得優等佳績。這不僅是學生的成功，也是姚老師心血的回報，她堅信，只要給予學生適當的引導和鼓勵，每個孩子都能成為舞台上的明星。
為了讓學生有機會展現多元能力，她擔任教學組長期間積極開創「專題製作」與「簡報力」兩大校內競賽，專題製作競賽旨在激發學子的創新思維及專業技能，簡報力競賽訓練學子的口語表達及資訊整合能力，更可貴的是兩項競賽皆強調解決問題及團隊協調的能力，如今已成為花工的優良傳統，賦予學子得走的多元能力，自信地走向未來。
對於榮獲師鐸獎，姚老師心中滿是無以言喻的感激，她認為這份榮耀的背後，有無數貴人的相助。她由衷感謝花蓮高工黃鴻穎校長及頭城家商汪冠宏校長，在準備資料時給予許多中肯的建議與溫暖的支持，是她在困難時堅定前行的力量。她也感謝評審給予肯定，讓她多年來默默耕耘的努力被看見，同時也特別感謝花蓮教育界前輩與校內的夥伴，在準備過程中熱心提供建議與經驗分享，讓她在思考與整理教學歷程時有了更清晰的方向。而她最想感謝的是每一位與她同行的學生，「是學生的需要，定義了我的價值，指引了我努力的方向」。
黃鴻穎校長表示，姚孟君秘書榮獲師鐸獎，不僅是對其個人專業精進與無私奉獻的肯定，更是對花蓮高工在創新教學、適性揚才、以及關懷弱勢教育理念的最高褒揚，而花工的師長們也將持續堅守崗位，為學子們點亮希望，成就未來。
