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防疫不怠慢停課不停學 遠距雲端教學實戰演練

為因應新冠病毒疫情持續升溫,如何應對停課狀況時,居家學習不中斷將成為首重課題,為此縣政府今天舉辦首場「停課不停學-線上教學SOP公開觀課」模擬演練,由銅蘭國小透過遠距教學宣導課堂線上化的相關標準流程,並提供師生了解線上教學所產生的情境模擬,讓抗疫期間也能隨時掌握學生們學習狀況、避免造成學習缺口;縣長徐榛蔚及教育處長李裕仁實際參與操作及同步上課,以學生的角度演繹花蓮縣為防疫打造遠距學習的規劃。20200331b 4 3
    縣長徐榛蔚表示,為維護校園安全及學生學習權益、降低校園群聚傳染接觸的風險,花蓮縣政府透過線上學習平台,打造居家雲端學習的環境,利用Zoom、Google Hangouts Meet、Microsoft Teams及花蓮縣專門打造的Top Mocs等雲端視訊軟體平台,搭配教育處所規劃的設備借用機制及課程安排,讓使用者可以輕鬆上手無負擔。
    徐榛蔚指出,花蓮縣平時運用親師生平台,辦理遠距教學具有豐富經驗,教育處已備妥因應防疫期間的教學措施,今天透過舉辦遠距教學實際演練,讓學生家長安心。20200331b 6
    教育處長李裕仁表示,花蓮縣親師生平台所介接的線上教學資源涵蓋各大教師常用備課工具如:因材網、PaGamO、均一平台、教育雲、學習拍、Learn Mode學習吧等主流教學平台,並搭配電子教科書線上化,藉由Open ID身分認證系統,學生只要申請一組帳號,即可登入各大平台學習,輕鬆掌握課程進度及數據診斷;教師則可利用平台特性,一次多筆匯入學習資源,依當週課程及個別學生需求,快速印製個別學生補課計畫,節省大量搜尋、過濾及繕打彙整時間,不僅讓教學工作減量,也幫助孩子適性學習。20200331b 8
    教學資源線上化提供便捷的學習管道,讓居家檢疫或居家隔離的學生可跟隨學校進度學習,返校上課後不擔心進度落後;進行示範教學演練的銅蘭國小李正宜老師亦表示,透過平台特性製作補課學習計畫,同時透過Line與電話關懷指導,搭配線上測驗資源,隨時掌握學生自主學習之情形。另外花蓮縣程式語言、創客教育推廣領先全國,除提供各樣同步與非同步的教學平台外,更增設自主學習練Coding的管道以及縣內名師側錄的Coding線上教學課程,讓停課期間學生們能學好學滿。

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