風靡一時的「寶可夢」遊戲，尋寶與完成定位插旗模式，運用在教學APP！花蓮四維高中英文領域教師群，上學期以專案研發構想，結合學校綜合高中與普通科特色，發展出四維高中英語APP軟體—「花蓮四維高中英語智慧校園」。近期已初步建置完成，之後將提供校內學子在課堂上使用，此外也搭配108課綱在英語彈性選修中作為教學運用；以及防疫中遠距教學中提供學子自學的學習工具。

走出課堂外的「自主學習」，是新課綱中很重要的精神。為了啟發學生的學習行動力，也發展出學校的英語特色。四維高中英語科，在上學期以計畫方式，設計了一款英語互動軟體，提供校園師生透過行動網路定位，在行動載具上呈現所在位置。鼓勵學生走入校園進行主題學習。各主題的學習內容包含圖解單字、影片對話學習，及五項學習任務。

英文科召許芳僑老師表示，這款APP軟體的構想，類似是當時熱門手遊寶可夢一樣，呈現出校園地圖，然後融入學校的特色學程，像是普通科、觀光餐飲科、商業類科等，以觀光科為例，有模擬服務客人的對話，讓餐飲英文部分可以實際呈現；商業類科部分則是有模擬行銷技巧；普通科也有不少的生活情境，如問路、買東西等。以訓練學子的英文聽力與口語能力，寓教於樂。之後也將結合運用在英文彈性課程上，讓學習可以與時俱進更活潑，引發學生學習動力。

此外，因應防疫準備的遠距教學，英文科教學也結合了教育部的線上資源，設置英語遠距互動教學課程。在「COOL ENGLISH」中，建置學生閱讀影片，並且線上作業評分模式。英語科教師林曉妮表示，因應近期教育部防疫，各校規畫遠距教學，以讓學生得以在家中進行自主學習，因此這學期開學，便試著透過COOL ENGLISH，建立任課班級遠距上課模式，在線上進行評分，那要求班上須要完成影片觀看並且完成答題，每個影片都只有二分鐘，在無形中可以增進學生的聽力、口語能力。

校長蔡忠和表示，英語科這次透過APP與建構、充實遠距教學內容，讓防疫期間學生的學習不打烊，期望學生們能夠妥善運用各種教學資源，以儲備、提升自己英文科的能力。此外，學校除了充實英語文教學設備外也開放英語檢定等多元課程，並辦理話劇比賽，鼓勵學子參加英語類各項校外競賽，也都有亮麗的成績，期望同學在學校全力推動英語教學中，提升英語聽說讀寫的能力。