花商攜手國家教育研究院 推動生命教育跨領域課程
花蓮高商輔導室近年積極推廣生命教育，為了深化學生對生命價值的理解與實踐，特別與國家教育研究院合作，展開課程發展計畫。此次計畫以「生命教育」為主軸，強調將理念融入日常教學與學科學習之中，並邀請校內各領域教師共同參與，透過跨科合作，讓生命教育不再侷限於單一課程，而是滲透在每一門學科與校園活動中。
輔導室阮珊珊主任指出，課程設計著重於「關懷自我、尊重他人、欣賞多元、珍惜生命」四大面向。透過不同科目的特色教學，將抽象的價值觀轉化為具體的學習經驗。例如，在國文課中引導學生從文學作品中探討生命意義，在商管科目中思考職場倫理與責任，在藝術課程中透過創作表達情感與自我價值。這些設計讓學生能從多元角度體驗生命教育的深度與廣度。
此次合作也結合國教院的研究資源與專業支持，進行教師研習與教材研發，讓教師能在教學現場實踐更具啟發性的策略。透過課程試行、經驗分享與滾動修正，逐步建立一套可持續發展的校本課程模式。
校長林建明表示：「輔導室以推動生命教育為核心，結合教務處與各領域教師跨科合作，不僅能豐富學生的學習內容，也讓整個教師團隊在課程設計與教學上產生更多交流與成長。我們希望學生不只是學到知識，更能在課程中學會面對挑戰、珍惜生命，並培養正向積極的態度。」
未來，花商將持續深化生命教育課程，透過跨領域教學設計、校內外資源鏈結，以及持續的教師專業社群運作，期盼培養學生具備自我關懷、社會責任感與全球視野，打造一個兼具專業素養與生命價值的全人教育環境。
