花蓮縣政府推動「SDGs、NEED融入校訂課程微整形工作坊」

    花蓮縣政府持續推動環境永續與新世代環境教育發展，由花蓮縣環境教育輔導團及議題輔導小組承辦115年度「SDGs、NEED融入校訂課程微整形撰寫工作坊」，並由西寶國小協辦，於115年7月1日至2日假慈大附中國小部綠能教室舉行。本次活動透過核心理念與教學實務的資源整合，深化教師研習內涵，旨在協助縣內教師提升對於環境、社會及經濟等全觀視角，進而將聯合國永續發展目標(SDGs)與教育部「新世代環境教育發展(NEED)」政策轉化為具體的校訂課程行動，讓永續發展的理念從課堂出發，深耕於校園文化之中。
    縣府積極推動生態與氣候教育紮根校園，期能深度融入學校課程以實踐永續教育價值。本次研習聚焦於「新世代環境教育發展政策(NEED)與永續發展目標SDGs)之介紹」及「引導學校將SDGs結合校訂課程發展與實作」等課程主題，特邀深耕台灣教學現場、具備豐富入校陪伴經驗的瑩光教育協會課程專家須正宇老師，以深入淺出的方式解說永續發展核心概念，並實地引導教師動手檢視與調整學校本位課程。現場結合專家講座與工作坊實務操作，帶領教師探究SDGs與生活及領域學科的關聯，激發設計以學生為主體、探究生活真實問題之特色教案的使命感。本計畫為深化推廣效益，後續預計於115年10月7日舉辦四校聯合成果發表會，由豐裡國小、月眉國小、長橋國小及西寶國小四所學校團隊分享學校本位課程與SDGs的連結成果，厚植校園永續素養。
    縣長徐榛蔚表示，環境教育的核心在於核心價值的建立與實際行動。本次工作坊打破傳統理論講授，透過系統性的素養導向實作，成功將全球永續目標轉化為在地的校本課程。期許師長們將永續思維帶回教學現場，引領孩子從校園生活出發，培養系統性思考與實踐能力，成為能積極應對未來環境變遷挑戰的行動者。