從一根環保紗到一部動畫片 儒鴻學堂用AI帶孩子說永續的故事
(圖片來源：臺師大全球華文寫作中心提供)
一根傳承原民智慧的苧麻線，遇上一條由回收寶特瓶製成的環保紗，在花蓮中華國小交織出一段充滿創意與永續理念的教育旅程。由紡織業領導品牌儒鴻企業支持的儒鴻教育基金會，攜手國立臺灣師範大學全球華文寫作中心，於7月14日至17日舉辦「儒鴻學堂—探究式閱讀 x AI說書人」暑期營隊，帶領28位學童以AI工具創作動畫，用自己的方式為台灣的環境發聲。
(圖片來源：臺師大全球華文寫作中心提供)
營隊以「永續」為主軸，透過一系列結合閱讀、戲劇與AI創作的課程，引導學童從生活與土地中提煉環境議題，進而創作屬於自己的生態故事。儒鴻教育基金會表示，本次課程從「一根紗線」出發，延伸至環境教育的探索與創作，象徵紡織產業與自然環境之間密不可分的關係，也傳遞儒鴻「以科技實踐永續」的核心理念。
(圖片來源：臺師大全球華文寫作中心提供)
作為推動永續的實踐者，儒鴻企業長期投入綠色研發，不僅攜手工研院開發榮獲國際大獎的環保布料，也堅持使用通過bluesign® 認證的友善化學品，企業總部更取得銀級綠建築標章。這樣的產業精神，也透過基金會轉化為具體的偏鄉教育行動。
(圖片來源：臺師大全球華文寫作中心提供)
活動課程設計以「探究式學習」為核心，從自我覺察、自然書寫到AI創作，四天課程環環相扣。第一天，孩子們透過手作木牌、葉子拼圖與繪本導讀，建立起對自然的情感連結。第二天，進入故事構思與肢體劇場演繹，學童化身角色，用身體語言詮釋劇情，激發創作靈感。
營隊後半段則聚焦於「人機協作」。孩子們分組操作AI音樂工具Suno、圖像生成平台Recraft，擔任自己的動畫片「美術指導」與「音樂總監」。最後一天，所有孩子親自上陣為角色配音，並在師長協助下完成剪輯與後製，打造出一部部蘊含環保理念與童心創意的AI動畫。
師大全球華文寫作中心主任須文蔚指出，偏鄉教育資源有限，但孩子的潛力無窮。透過AI技術與探究式閱讀的結合，不僅提升孩子的閱讀理解與創作表達，也讓科技成為環境教育的新助力。
在結業成果發表會上，孩子們展示以永續、生態為主題的繪本與動畫，雖然童趣十足，卻流露出對環境的深刻關懷與真摯情感。
儒鴻教育基金會強調，「儒鴻學堂」未來將持續深耕偏鄉，推出更多結合科技、環保與創意的教育課程，攜手各界資源，讓下一代在知識與關懷中成長，為台灣編織出更有韌性與希望的未來。
